التعليم في الصين: أنظمة التعليم الأساسي والعالي

التعليم الأساسي في الصين

يشمل نظام التعليم الأساسي في الصين التعليم قبل المدرسي، والتعليم الإلزامي لمدة تسع سنوات من الابتدائي إلى المدرسة الإعدادية، والمدرسة الثانوية القياسية، وهو مختلف قليلاً عن تلك الموجودة في بعض الدول الغربية. بعد التعليم الأساسي، يلتحق الطلاب بالتعليم العالي.

التعليم قبل المدرسي

في الصين، يبدأ التعليم قبل المدرسي في سن 3 ويستمر لمدة ثلاث سنوات حتى سن 6.

في عام 2018، كان هناك 266,700 روضة أطفال على مستوى البلاد وتم تسجيل ما مجموعه 18.64 مليون طفل في جميع رياض الأطفال في جميع أنحاء البلاد. في نفس العام، كان هناك حوالي 46.56 مليون طفل في جميع هذه الرياض. يتم عرض المزيد من التفاصيل حول عدد الأطفال ورياض الأطفال في السنوات الأخيرة في الجدول التالي، مما يساعد على إعطاء صورة ملموسة عن الوضع الراهن للتعليم قبل المدرسي في الصين القارية.

يوضح الجدول 2 بوضوح أن رياض الأطفال في السنوات السبع الماضية قد زادت بشكل كبير. قد تفسر عوامل مختلفة هذه الظاهرة، ولكن هناك بعض الأسباب الأساسية الرئيسية. أولاً، كانت سياسة الطفل الواحد تهدف إلى السيطرة على الزيادة المحتملة في الولادات. بعد تغيير السياسة في أواخر عام 2013، تسمح معظم المقاطعات الصينية للعائلات بإنجاب طفلين إذا كان أحد الوالدين هو الطفل الوحيد. وفقًا للإحصاءات، فإن عدد المواليد الجدد في الصين في تزايد وقد تجاوز 1.31 مليون منذ تنفيذ سياسة الطفلين. ثانيًا، قضية خطة الصين الوطنية للإصلاح والتطوير التعليمي على المدى المتوسط والطويل(2010—2020) في عام 2010 تعزز أيضًا التعليم قبل المدرسي حيث تنص على أن معدل الالتحاق الإجمالي للأطفال يجب أن يصل إلى 80% بحلول نهاية عام 2020، وهو ما تم تحقيقه مسبقًا.

التعليم في المدارس الابتدائية والمدارس الإعدادية

بعد حضور التعليم قبل المدرسي لعدة سنوات، يواصل الأطفال تعليمهم بالذهاب إلى المدارس الابتدائية ثم المدارس الإعدادية على التوالي. وفقًا لقانون التعليم الإلزامي لمدة تسع سنوات، يحق لجميع الأطفال في سن المدرسة تلقي ما لا يقل عن تسع سنوات من التعليم (ست سنوات من التعليم الابتدائي وثلاث سنوات من التعليم الثانوي). يتميز التعليم الإلزامي بكونه إلزاميًا ومجانيًا وعالميًا وعلمانيًا.

بشكل عام، الأطفال في الأعمار من 6 إلى 12 عامًا هم في سن المدرسة الابتدائية ويبدأ جميع التلاميذ التعليم الرسمي في سن 6 أو 7. في عام 2016، بلغ عدد التلاميذ في المدارس الابتدائية 99.13 مليون. تخدم الإحصاءات بشكل جيد لتوضيح ارتفاع وانخفاض أعداد المدارس الابتدائية والتلاميذ الذين يحضرون هذه المدارس في الصين.

يوضح الجدول أعلاه أن عدد المدارس الابتدائية في جميع أنحاء البلاد يستمر في الانخفاض لمدة ست سنوات من 2012 إلى 2017. ولكن عدد التلاميذ في المدارس يشهد اتجاهًا للزيادة في نفس الفترة الزمنية. في عام 2018 وفي بداية عام 2019، ومع ذلك، شهد هذا الاتجاه تحولًا حيث زاد عدد التلاميذ في المدارس الابتدائية بشكل ملحوظ نتيجة لتنفيذ سياسة الطفلين.

المدرسة الإعدادية هي المرحلة الأساسية من المدرسة الثانوية. تشير عمومًا إلى المرحلة الوسطى من التعليم الإلزامي لمدة تسع سنوات، وهي مرحلة انتقالية من التعليم الابتدائي إلى التعليم الثانوي العالي وتنتمي إلى فئة التعليم الثانوي. اعتبارًا من عام 2015، كان هناك 52,400 مليون مدرسة إعدادية في الصين، مع 43.12 مليون طالب. كان معدل الالتحاق الإجمالي في المدرسة الإعدادية 104.0%، وكان معدل الالتحاق في المدرسة الإعدادية 94.1%. بالإضافة إلى المدرسة الثانوية العليا، التي تُسمى المدرسة الثانوية العامة، يواصل بعض الطلاب تعليمهم بالالتحاق بالمدارس الثانوية المهنية أو المدارس المهنية الثانوية.

تحدد لجنة التعليم بالمقاطعة السياسات الخاصة بتخرج الطلاب من المدارس الابتدائية ودخولهم المدرسة الإعدادية. يحضر الطلاب في المدرسة الإعدادية اختبارًا عامًا يسمى زونغكاو (بمعنى "الاختبار الأوسط")، أي امتحان القبول في المدرسة الثانوية العليا، من أجل الالتحاق بمدرسة ثانوية عليا.

يُظهر الجدول 4 اتجاهًا عامًا لانخفاض عدد المدارس الإعدادية على الرغم من زيادة عدد الطلاب في المدارس في السنوات الأخيرة بعد الانخفاض من عام 2012 إلى عام 2015. يمكن تفسير ذلك أيضًا بتبني سياسة الطفلين الجديدة. بعد إصدار السياسة الجديدة، كبر الأطفال الأصغر سنًا ليصبحوا موارد طلابية محتملة للمدارس الإعدادية. وفي الوقت نفسه، يهاجر عدد متزايد من الأطفال إلى المناطق الحضرية ويتناقص عدد ما يسمى بالأطفال المتروكين وفقًا لذلك.

المدرسة الثانوية العليا

عندما تنتهي فترة التعليم الإلزامي لمدة تسع سنوات، يحضر الطلاب ثلاث سنوات أخرى من التعليم، من الصف العاشر إلى الصف الثاني عشر. ينظم قانون التعليم الإلزامي أن الطلاب الذين أكملوا ست سنوات من التعليم الابتدائي سيواصلون ثلاث سنوات أخرى من الدراسة الأكاديمية في المدارس المتوسطة في سن الثانية عشرة. لكن مرحلة التعليم هذه ليست إلزامية، حيث قد يكون لخريجي المدارس الإعدادية خياران: مواصلة التعليم الأكاديمي لمدة ثلاث سنوات في المدارس الثانوية الأكاديمية، مما سيؤدي في النهاية إلى الجامعة، أو التحول إلى دورة مهنية في المدارس الثانوية المهنية.

عادة ما يكون طلاب المدارس الثانوية العليا في سن تتراوح بين 16 و18 عامًا. تُظهر الإحصائيات الأعداد الإجمالية للمدارس الثانوية العليا والطلاب في الحرم الجامعي. كما هو الحال مع المدارس الإعدادية والطلاب، فإن أعداد المدارس الثانوية العليا وطلابها تظهر بالتأكيد اتجاهًا نحو الانخفاض من عام 2012 إلى عام 2017. في الواقع، تم تحويل بعض المدارس الثانوية العليا السابقة إلى مدارس ثانوية مهنية نظرًا لأن جميع الطلاب الذين يهدفون إلى التعليم العالي يتم توظيفهم من قبل المدارس في المدن الكبيرة والصغيرة. بالإضافة إلى ذلك، تشير معدلات الالتحاق الإجمالية إلى أن عددًا متزايدًا من الطلاب لديهم الفرصة للالتحاق بالمدرسة الثانوية العليا قبل أن يحصلوا في النهاية على فرصة للذهاب إلى الجامعة.

التعليم العالي في الصين

في الصين القديمة، كانت مؤسسات التعليم العالي تُسمى تايشو في عهد أسرة هان، ولاحقًا سُميت قوهتسيجيان، خاصة في عهود يوان ومينغ وتشينغ.

لقد تغير التعليم العالي في الصين المعاصرة في أوقات مختلفة. في السنوات الأخيرة، تم إنشاء عدد متزايد من مؤسسات التعليم العالي، كما هو موضح في الجدول 5.

تظهر النتائج الإحصائية أن مؤسسات التعليم العالي زادت بشكل مطرد ومستمر في السنوات الأخيرة من عام 2012 إلى عام 2018. وقد استمر عدد الطلاب الجامعيين وكذلك طلاب الماجستير والدكتوراه في الارتفاع. ارتفع معدل الالتحاق الإجمالي للطلاب الجامعيين إلى 48.1% في عام 2018، أي أن ما يقرب من نصف الطلاب في المدارس الثانوية العليا لديهم الفرصة للذهاب إلى الكليات والجامعات بعد التخرج. لهذا الغرض، يجب على طلاب المدارس الثانوية حضور الجاوكاو (بمعنى "الاختبار العالي")، وهو امتحان القبول الوطني للتعليم العالي.

تشير النتائج الإحصائية أعلاه إلى أن معدل التوظيف كان في تزايد من عام 1977 إلى عام 2018 عندما وصل إلى مستوى جديد بلغ 81.1%، مما يعني أن الغالبية العظمى من المتقدمين لديهم إمكانية الوصول إلى التعليم العالي.