L'evoluzione dell'istruzione in Cina
La Cina ha una lunga storia di istruzione, iniziata con la nascita stessa della civiltà cinese. Nell'antica Cina, le istituzioni educative erano spesso istituite dalla nobiltà per l'istruzione dei propri figli. Gli esami imperiali furono promossi nel Periodo degli Stati Combattenti (475 a.C.—221 a.C.) e istituiti durante la Dinastia Tang (618—907), durarono per oltre 1000 anni e furono terminati nel 1905.
Il sistema educativo attuale è stato avviato per la prima volta nel 1949 quando l'istruzione è stata posta sotto il controllo nazionale.
L'istruzione in Cina è un sistema statale di istruzione pubblica governato e supervisionato dal Ministero dell'Istruzione. Tutti i bambini devono frequentare la scuola per almeno nove anni, noto come istruzione obbligatoria di nove anni finanziata dal governo. Prima dell'istruzione obbligatoria, i bambini iniziano l'istruzione prescolare. L'istruzione obbligatoria comprende sei anni di istruzione primaria che inizia all'età di 6 o 7 anni per la maggior parte dei bambini e tre anni di istruzione secondaria inferiore tra i 12 e i 15 anni.
Il sistema educativo cinese ha subito alcuni cambiamenti essenziali. Molte università si sono ampliate o si sono fuse con altre per costruire istituzioni educative più complete oltre alla formazione tecnica specializzata. Inoltre, i capitali privati sono nuovamente autorizzati a investire nel campo dell'istruzione. Da allora, le scuole private a vari livelli sono emerse come funghi dopo la pioggia. Alcune di esse si sono sviluppate senza intoppi e rapidamente per diventare scuole o università altamente competitive in Cina, attirando un numero crescente di studenti.
Attività linguistiche e culturali ricche a diversi livelli educativi
In varie scuole a diversi livelli, bambini, alunni e studenti godono di una varietà di attività dentro e fuori dal campus nel loro tempo libero.
Negli asili, ci sono cinque principali aree di attività didattiche: salute, lingua, arte, società e scienza. La maggior parte di esse si svolge sotto forma di attività ludiche.
Gli alunni delle scuole primarie e gli studenti delle scuole superiori hanno stili di vita diversi in Cina. Molti di loro concentrano la maggior parte del loro tempo ed energia sui corsi e sui compiti poiché dovranno affrontare esami difficili come lo Zhongkao e il Gaokao. Tuttavia, gli alunni hanno molte attività preferite come il calcio, il basket, il coro, ecc. In particolare, i loro insegnanti organizzano spesso diversi giochi per gli alunni sia dentro che fuori dalla classe.
Anche gli studenti delle scuole superiori hanno una vita difficile sia a scuola che a casa a causa del Gaokao. Tutti gli studenti sono incoraggiati a entrare in un'università di alta qualità al termine della scuola superiore. Ogni giorno devono completare un gran numero di esercizi e una grande quantità di compiti per completare gli incarichi dei professori di varie materie. Tuttavia, sfruttano il loro tempo libero per organizzare attività per rinfrescarsi.
In netto contrasto, gli studenti universitari hanno l'opportunità di godere di una vita più ricca con attività più interessanti e significative nel loro tempo libero, tra cui intrattenimento, partecipazione a club, sport, comunicazione su WeChat, lettura ampia e lavori part-time nel campus, tutte attività che rientrano in tre categorie principali: attività basate su internet, attività sportive e culturali e attività di apprendimento e comunicazione.
Sempre più studenti universitari scelgono di partecipare ad attività di innovazione tecnologica come il design meccanico e le innovazioni ingegneristiche. Da quando il Premier Li Keqiang ha presentato per la prima volta il nuovo concetto di "due motori" al Davos nel 2014, l'imprenditorialità di massa e l'innovazione sono diventati i nuovi motori economici della Cina. Un numero crescente di studenti universitari si è coinvolto nella creazione di startup e aziende innovative. Nei campus vengono offerti spazi agli studenti per coltivare imprese, che saranno portate sul mercato quando saranno pronte.
Con l'aumento degli studenti internazionali nei campus, attività culturali colorate sono state frequentemente sponsorizzate in molte università o su scala provinciale o addirittura nazionale. Gli studenti internazionali sono organizzati per partecipare a molte di queste attività. Inoltre, gli studenti internazionali di diversi paesi sono anche incoraggiati a co-organizzare attività per la trasmissione e la comunicazione culturale. Attualmente hanno l'opportunità di godere di una vita universitaria molto interessante oltre al loro studio quotidiano.
