De groei van internationale studenten in China
In termen van bewegingsrichting omvat internationaal onderwijs studenten die in het buitenland studeren en degenen die naar China komen om te studeren, waarvan de laatste het onderwerp van deze sectie zal zijn.
Het aantal internationale studenten in China is gestaag gegroeid sinds 2003. In tegenstelling tot de gerapporteerde daling van inschrijvingen in de VS en het VK, blijft de internationale studentenmarkt van China versterken. Volgens rapporten waren Zuid-Korea, Japan, de Verenigde Staten, Vietnam en Thailand de vijf grootste bronlanden. Volgens gegevens uit 2014 van het Ministerie van Onderwijs van de Volksrepubliek China waren er 377.054 buitenlandse studenten uit 203 landen of regio's die in China studeerden. In 2016 was China de op twee na grootste ontvanger van internationale studenten wereldwijd, met 442.773 internationale studenten. China ligt op schema om het Verenigd Koninkrijk in te halen als het op een na populairste land voor internationale studenten tegen 2020.
Factoren die internationale studenten naar China aantrekken
Verschillende factoren maken China een zeer aantrekkelijke bestemming voor internationale studenten. Allereerst heeft China een aanzienlijk aantal universiteiten van wereldklasse. Bovendien zijn de kosten veel lager dan studeren in ontwikkelde landen. Daarnaast zijn er meer carrièremogelijkheden vanwege de groeiende economische kracht van China. Een andere factor die studenten naar China trekt, zijn de aanzienlijk lagere kosten van levensonderhoud in China vergeleken met de meeste westerse landen. Verder speelt de enorme diversiteit aan universiteiten en programma's en veel graduate en postdoctorale programma's die in het Engels worden aangeboden ook een belangrijke rol bij het aantrekken van buitenlandse studenten. Een andere belangrijke factor is het grote aantal beurzen dat door de Chinese overheid wordt aangeboden.
China Scholarship Council
De China Scholarship Council, afgekort als CSC, is een non-profitorganisatie van het Chinese Ministerie van Onderwijs die ondersteuning biedt voor internationale academische uitwisseling met China. Het biedt financiële ondersteuning voor Chinese burgers en inwoners om in het buitenland te studeren, en voor buitenlandse studenten en wetenschappers om in China te studeren. Het biedt echter voornamelijk beurzen aan individuen.
Volgens een rapport in Global Times in juni 2018 kondigde China onlangs aan dat het meer dan 3 miljard yuan zou besteden aan het onderwijs van internationale studenten in het land in 2018, een stijging van 16,8 procent ten opzichte van het jaar ervoor. Een gedetailleerd begrotingsrapport gepubliceerd op de website van het Ministerie van Onderwijs (MOE) op 13 april toonde aan dat China dat jaar zijn toewijzing voor het onderwijs van internationale studenten in het land verhoogde tot 3,32 miljard yuan, 460 miljoen yuan meer dan het jaar ervoor. Volgens People's Daily is China een hub geworden voor internationale studenten en trekt het de afgelopen jaren grotere aantallen aan dan enig ander Aziatisch land. In totaal mogen 289 universiteiten internationale studenten inschrijven met een overheidsbeurs. Een volledige beurs dekt onderwijs-, administratiekosten en uitgaven ter ondersteuning van studentenactiviteiten, en kan oplopen tot 66.200 yuan, 79.200 yuan en 99.800 yuan voor respectievelijk undergraduate, master- en doctoraatsstudenten. Statistieken geven aan dat het aantal buitenlandse studenten dat met de Chinese overheidsbeurzen in China studeert de afgelopen jaren gestaag is toegenomen.
Uit de tabel blijkt duidelijk dat zowel het totale aantal als het beurstarief de afgelopen acht jaar continu zijn gestegen. Vanaf 2018 nadert het totale aantal internationale studenten de 500 duizend, wat het uiteindelijke doel is van internationale inschrijving tegen 2020 in China.
Internationaal Chinees Taalonderwijs
De aankondiging van de oprichting van het eerste Confucius Instituut (CI) in Seoul in 2004 markeerde een nieuwe fase in het onderwijzen van Chinees als internationale taal, wat wordt beschouwd als de wereldwijde Chinese taalleerhype. Hanban streeft ernaar om tegen 2020 1.000 Confucius Instituten op te richten.
Op de 13e Confucius Instituten Conferentie gehouden in december 2018, werd gerapporteerd dat 548 Confucius Instituten en 1.133 Confucius Classrooms waren opgericht in 154 landen en regio's, met in totaal 2,1 miljoen geregistreerde studenten. Al deze instituten en klaslokalen hebben zich geconcentreerd op taalcursussen, andere cultuurcursussen (kalligrafie en Tai Chi), openbare lezingen en filmfestivals.
Naast Confucius Instituten en Confucius Classrooms wordt Chinees ook als vreemde taal onderwezen op scholen en universiteiten in veel landen en regio's in de wereld.
Met de snelle groei van China's economie en internationale status blijft de wereldwijde Chinese taalleerhype toenemen. Volgens een onvolledige statistiek hebben honderden internationale organisaties, bedrijven, media en wereldberoemde universiteiten Chinese websites en webpagina's. Met de voortdurende samenwerking en uitwisselingen tussen China en de Verenigde Staten in de afgelopen jaren is er een opleving geweest in het leren van de Chinese cultuur onder Amerikanen.
Volgens statistieken zijn er meer dan 200 woorden in de Oxford English Dictionary die Chinese oorsprong bevatten. In feite hebben in het dagelijks leven veel Chinese woorden een plaats ingenomen in het Engelse vocabulaire systeem en zijn ze een onmisbaar onderdeel geworden. Enkele typische voorbeelden zijn Confucius, Laozi, Tao, Tao Te Ching, Tai Chi, fengshui, yuan, taikong, taikonaut, kongfu, lianghui, guanxi, hukou, maotai, om er maar een paar te noemen.
HSK: Chinese Vaardigheidstest
De Chinese Proficiency Test (HSK, een acroniem van het Chinese pinyin) is een internationale gestandaardiseerde Chinese vaardigheidstest voor niet-moedertaalsprekers, waaronder buitenlanders, overzeese Chinezen en etnische Chinese kandidaten. De test is ontworpen en ontwikkeld door het Chinese vaardigheidstestcentrum van de Beijing Language and Culture University. Het omvat de basis Chinese vaardigheidstest, de junior en secundaire Chinese vaardigheidstest en de gevorderde Chinese vaardigheidstest. HSK wordt regelmatig gehouden in China en in het buitenland elk jaar. Als de scores aan de vereiste normen voldoen, kunnen de examenkandidaten het Chinese vaardigheidscertificaat van een overeenkomstig niveau verkrijgen. De test wordt beheerd door de Hanban, een agentschap van het Ministerie van Onderwijs van China.
HSK had ooit een complex systeem met elf niveaus. Om de test (HSK) beter te laten voldoen aan de nieuwe eisen van het groeiende aantal overzeese Chinese leerlingen voor de Chinese taaltest, organiseerde Hanban experts op het gebied van Chinese taalonderwijs, taalkunde, psychologie en educatieve meting om de test opnieuw te ontwikkelen op basis van volledig onderzoek en begrip van de feitelijke situatie van overzees Chinees taalonderwijs. Het heeft nu zes niveaus van Niveau 1 tot Niveau 6. Niveaus 1 en 2 testen alleen luister- en leesbegrip, terwijl Niveaus 3 tot 6 ook schrijven omvatten naast luisteren en lezen. De nieuwe HSK richt zich op het onderzoeken van het vermogen van kandidaten met een achtergrond van niet-moedertaalsprekers om in het Chinees te communiceren over hun leven, studie en werk.
De HSK wordt gehouden op aangewezen testcentra in China en in het buitenland. Een lijst van testcentra is te vinden op de HSK-website. Testdata worden jaarlijks gepubliceerd en schriftelijke tests worden vaker gehouden dan mondelinge, over het algemeen ongeveer eens per maand. Vanaf 2017 waren er 860 Chinese vaardigheidstestcentra in de wereld, waaronder 530 overzeese testcentra verspreid over 112 landen en 330 binnenlandse testcentra verspreid over 71 steden in China. Frankrijk is het grootste Chinese vaardigheidstestcentrum in Europa.
